В основе этого развития лежит предположение о том, что правое и левое полушарие мозга имеют свои функциональные различия, и их сотрудничество и осознанное использование могут способствовать более гармоничному развитию ребенка и его компетенциям в различных сферах. Если развитие межполушарного взаимодействия у детей недостаточное, возникают проблемы с обучением чтению и письму. Важно создать разнообразную и стимулирующую среду для ребенка, включающую различные виды активностей. Регулярное участие в таких активностях поможет развить межполушарные связи у ребенка и способствовать его всестороннему развитию.